俄外长：美通过外交渠道声称“不希望也不会同俄直接开战”

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曾为陈水扁绝食的她为何与蔡英文划清界限？

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瑞昌剪纸代表性传承人刘诗英从11岁开始剪纸，至今已有七十余年。其创作的《狮子滚球》《鸡斗蜈蚣》《喜鹊采梅》等作品相继在国内展出并获得大奖。“剪纸是一门手艺活，是宝贵的民间艺术，希望剪纸艺术能得到大力弘扬与传承。”近年来，刘诗英除了去培训班现场指导学员，还会去学校、社区现场授课，身体力行地扛起了传承发扬剪纸文化的大旗。

和瑞昌市第六小学一样，近年来，瑞昌市不少学校将瑞昌剪纸作为特色课引入课堂。如今，当地有50%以上的学校开办了剪纸课。“从2014年开始，学校就开设了剪纸特色课，同学们很喜欢。”瑞昌市夏畈镇中心小学校长李珊珊介绍，为了办好剪纸特色课，学校建立剪纸工作坊，还聘请剪纸非遗传承人，成立年级兴趣小组，教授孩子们剪纸技艺。

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《指南》提出未成年人模式建设的整体方案，鼓励和支持移动智能终端、应用程序和应用程序分发平台等，共同参与未成年人模式建设，将分散的功能集成化，将分段保护一体化，筑牢未成年人网络保护的“三重防线”。《指南》共7章，细化不同主体的具体建设任务，统一“三方联动”“一键启动”等技术标准，为企业履行未成年人网络保护义务提供指引。

《指南》推出未成年人网络保护组合拳，创新未成年人模式保护措施，推动时间、内容、功能等“三大优化”。时间管理方面，未成年人模式允许用户对每日上网时长进行总量限制。内容建设方面，首次提出分龄推荐标准，优先展示适龄内容。功能安全方面，在保障使用需求的前提下，避免诱导沉迷的功能服务，提供诸多“个性定制”功能，实现便捷性和安全性双提升。